Как происходят открытия? Любопытный вопрос,не правда ли?
Очень важный для науки, да и для всех нас, так как каждое открытие - существенный шаг вперед в познании окружающей человечество природы.
Действительно, крупные открытия в истории каждой науки можно перечислить по пальцам.Их немного - не более десятка. Как же это все происходит? Случайно или закономерно появление нового открытия? Занятия наукой-это технический или всё же творческий процесс?
Если вас интересуют ответы на эти и многие другие вопросы, то тогда вы попали по адресу.
Наше гимназическое научное объединение учащихся "Взгляд в будущее" сплотило в своих рядах единомышленников,для которых наука-процесс исключительно творческий и незаурядный.
Основная проблема, которую решает НОУ - создание всех условий для того, чтобы талант наших учащихся развивался, чтобы у них было, где заниматься и с кем заниматься расширением кругозора, подготовкой к олимпиадам, конференциям, конкурсам.
У нас сложилась своя система работы, четко определены приоритетные направления деятельности - это участие в заочных олимпиадах и конкурсах, которые проводят программы "Интеллект будущего", "Познание и творчество", научно-методическая работа, исследовательская работа, участие в работе школьной, городской, областной и общероссийской научно-практических конференциях.
Научное Общество Учащихся "Взгляд в будущее" является центром управления научно-поисковой, исследовательской деятельностью школы.
Научное общество - это содружество детей и взрослых, учеников и учителей. Это радость совместного творческого созидания.
Научное общество - это кузница знаний и мастерская дум, где каждого окружают красота, игра, фантазия, творчество.
Научное общество - это святилище, где учатся быть умными и счастливыми.
Оно объединяет взрослых и детей, стремящихся к научному и творческому поиску.
В научное общество учащихся может вступить каждый ученик, имеющий интерес к научной деятельности и получивший рекомендацию учителя-предметника.
Ученик, участвующий в работе НОУ, имеет право:
выбрать форму выполнения научной работы (реферат, доклад и т.д.);
получить необходимую консультацию у своего руководителя;
иметь индивидуальный график консультаций в процессе создания научной работы;
получить рецензию на написанную научную работу у педагогов, компетентных в данной теме;
выступить с окончательным вариантом научной работы на научно-исследовательской конференции или в рамках промежуточной и итоговой аттестации в своем учебном заведении;
представлять свою работу, получившую высокую оценку, на конференциях в районе и городе;
опубликовать научную работу, получившую высокую оценку, в сборнике научных работ учащихся.
Ученик, участвующий в НОУ, обязан:
регулярно и активно участвовать в заседаниях научного общества;
периодически сообщать о промежуточных результатах своих исследований;
обращаться в школьную библиотеку для заказа необходимой для исследования литературы;
активно участвовать во внутришкольных и внешкольных научных конференциях;
строго соблюдать сроки выполнения научных работ;
строго выполнять требования к оформлению научной работы.
Вступая в ряды юных исследователей, обещаем:
С огоньком служить науке.
Всемерно упражнять голову и руки.
Не сдаваться и искать.
Силу знаний умножать и утверждать.
С непонятным не мириться.
Заниматься с интересом.
Непрерывно открывать и узнавать.
Перед трудностью ни в чем не уступать.
Быть честными в поисках и поступках,
Быть принципиальными и настойчивыми.
Добиваться поставленной цели.
Не падать духом при неудачах.
Радоваться успехам товарищей.
Защищать честь своей гимназии.
Мы ещё мало умеем,
Мы ещё много успеем.
Хочется только вот сразу
Знать обо всём.
Ждут нас далёкие страны,
Хочется быть капитаном
Жизни своей и страны.
Ждут нас далёкие реки,
Поиски в библиотеке,
Долгие годы учений,
Странствий, сомнений, мучений,
Будет всё это не зря.
В поисках верных ответов
Тысячу миль мы по свету,
Взявшись за руки, пройдём
И, несмотря на преграды,
Горы и водопады,
Истину всё же найдём
|
| | | | | | | | | | |
 |